Sorozatok, határérték, folytonosság
A definícióktól indulunk, majd azt gyakoroljuk, hogyan ismerhető fel a megfelelő módszer.
Definíciók, tételek és számolási módszerek rendezett rendszerben — ZH-ra, vizsgára és szigorlatra készülve.

Miben tudok segíteni?
A definícióktól indulunk, majd azt gyakoroljuk, hogyan ismerhető fel a megfelelő módszer.
Szabályok, implicit deriválás, érintő, szélsőérték és monotonitás rendezett gondolatmenettel.
Helyettesítés, parciális integrálás és területszámítás úgy, hogy a módszerválasztás is érthető legyen.
Milyen helyzetből indulsz?
A felkészülés nem sablonból történik: a kurzus követelménye, a jelenlegi tudás és a rendelkezésre álló idő határozza meg a sorrendet.
Alapok rendezése
Újra felépítjük a kulcsfogalmakat, majd fokozatosan kapcsoljuk hozzájuk a számolási eljárásokat.
Stabil alapokZH / vizsga
Rangsoroljuk a témákat, és célzottan a kurzus feladattípusaira, jelöléseire és pontszerzési lehetőségeire készülünk.
VizsgafókuszHaladó analízis
Végtelen sorok, többváltozós analízis és a konkrét egyetemi tematika alapján kiválasztott feladatok.
Kurzushoz igazítvaMintafeladat • Analízis
Legyen f(x)=x². Határozd meg az x₀=1 ponthoz tartozó derivált értékét és az érintő meredekségét.
Először kiválasztjuk a szükséges összefüggést, utána számolunk, végül megmondjuk, mit jelent a kapott érték.
Az f(x)=x² függvény deriváltja: f′(x)=2x.
x₀=1 esetén: f′(1)=2·1=2.
Az x=1 ponthoz tartozó érintő meredeksége 2. Vagyis az érintő iránytangense 2.
Megnézzük a kurzus tematikáját, ZH- vagy vizsgamintáit és a rendelkezésre álló időt.
Azonosítjuk, hol szakad meg a gondolatmenet: fogalom, módszerválasztás vagy számolás.
Olyan feladatokat választunk, amelyek pontosan a bizonytalan lépést gyakoroltatják.
Fokozatosan eljutunk a kurzus számonkérésének tempójához és nehézségéhez.
Új feladatnál már neked kell felismerni, mi legyen az első és a következő lépés.
Témakörök
Sorozatok, konvergencia, határérték, folytonosság és a definíciók pontos használata.
Deriválási szabályok, implicit deriválás, érintő, monotonitás, szélsőérték és függvényvizsgálat.
Határozatlan és határozott integrál, sorok, többváltozós analízis és kurzusspecifikus feladattípusok.
Kapcsolódó egyetemi oldalak
Fogalmak, jelölések és módszerek: hol szokott megszakadni a gondolatmenet?
Hogyan lesz a sok gyakorlás helyett pontos, visszamérhető tanulási sorrend?
Hiányok rangsorolása, próbafeladat, hibajegyzék és ésszerű ismétlés.
Nem tudod pontosan, hol csúszik szét?
Küldj egy mintafeladatot vagy korábbi ZH-t, és gyorsabban láthatóvá válik, mely előismeretet vagy módszert kell először rendezni.
Gyakori kérdések
Igen. Ilyenkor nem a teljes anyagot próbáljuk egyszerre bepótolni, hanem megkeressük azt a néhány hiányzó alapot, amely a legtöbb későbbi feladatot akadályozza.
Igen. Rövid idő esetén először rangsoroljuk a követelményeket, majd a legnagyobb pontértékű és leggyakoribb feladattípusokra koncentrálunk.
Igen. Kifejezetten hasznos a tematika, oktatói jegyzet, mintazárthelyi és korábbi vizsgaanyag, mert ezekhez tudjuk igazítani a jelöléseket és a feladatok szintjét.